NUEVAS TAREAS A PARTIR DEL 14 DE ABRIL. FECHA DE ENTREGA: 30 DE ABRIL

¡Buenos días a todos!

Espero que hayáis podido descansar estos días de vacaciones y lo más importante, que estéis bien de salud.

Reanudamos el período escolar y con ello nuevas tareas. Tenéis que intentar organizaros y no dejarlas para el último día. Generalmente, son tareas amenas que os ayudan a desconectar y además los plazos de entrega son bastante extensos. 

Algunos todavía no me habéis entregado las tareas anteriores. Si ha habido algún problema, comunicármelo a través del correo, por favor.

MUY IMPORTANTE:

1.  Las tareas tienen que entregarse escaneadas o a través de una foto o varias adjuntadas al correo idiliaplastica@gmail.com.

2.   Hay que intentar que el encuadre y el enfoque sean los mejores posibles. En vuestros móviles o en el ordenador, hay sencillas aplicaciones de retoque, que permiten recortar imágenes, entre otras cosas.

3.  Se debe indicar en el archivo: Título de la tarea, nombre y curso del alumno. Ejemplo: Perspectiva_Juan_García_4ºESOC.jpg. Por favor, antes de adjuntar la imagen cambiarle el nombre.

4.   Hay que respetar los plazos de entrega en la medida de lo posible para una mayor organización. Si un alumno no puede hacerlo por algún motivo, debe comunicárselo a la profesora.

¡Gracias a todos por el esfuerzo y muchísimo ánimo!

DIBUJO TÉCNICO II 2º BTO: DIBUJO DE PIEZAS EN ISOMÉTRICO A PARTIR DE SUS VISTAS

Actividad 3: DIBUJO EN PERSPECTIVA AXONOMÉTRICA ISOMÉTRICA DADAS LAS VISTAS DE UNA PIEZA

TEORÍA

En esta web encontrarás repaso de normalización para próximos ejercicios y modelado de piezas

http://www.educacionplastica.net/menunorma.htm

EJERCICIOS DE MODELADO EN 3D A PARTIR DE LAS VISTAS

Mediante esta aplicación sencilla, puedes modelar piezas en isométrico. 

Cuando las hayas terminado, captura la imagen o crea un PDF con los iconos que aparecen en las herramientas de la derecha de la aplicación y envíamelas al correo.

Solamente tienes que hacer las piezas de nivel 1 y 2.

http://www.educacionplastica.net/model3d.htm#arriba

Criterios de calificación:

Según los criterios de calificación, los ejercicios cuentan un 10% de la nota total de evaluación, por lo que los ejercicios entregados el primer día de clase, o en su defecto on line, serán incluidos en ese porcentaje. La realización de los mismos es muy importante en estas circunstancias, ya que supone un refuerzo a la teoría para los exámenes finales.

Fecha de entrega:

Estas actividades se entregarán el jueves 30 de abril.

Consultas o dudas:

Cualquier duda relativa a los mismos, podrá ser planteada en el correo electrónico idiliaplastica@gmail.com

DIBUJO TÉCNICO I 1º BTO: DIBUJO DE PIEZAS EN ISOMÉTRICO A PARTIR DE SUS VISTAS

Actividad 3: DIBUJO EN PERSPECTIVA AXONOMÉTRICA ISOMÉTRICA DADAS LAS VISTAS DE UNA PIEZA

TEORÍA

En esta web encontrarás repaso de normalización 

http://www.educacionplastica.net/menunorma.htm

EJERCICIOS DE MODELADO EN 3D A PARTIR DE LAS VISTAS

Mediante esta aplicación sencilla, puedes modelar piezas en isométrico. 

Cuando las hayas terminado, captura la imagen o crea un PDF con los iconos que aparecen en las herramientas de la derecha de la aplicación y envíamelas al correo.

Solamente tienes que hacer las piezas de nivel 0.

http://www.educacionplastica.net/model3d.htm#arriba

Criterios de calificación:

Según los criterios de calificación, los ejercicios cuentan un 10% de la nota total de evaluación, por lo que los ejercicios entregados el primer día de clase, o en su defecto on line, serán incluidos en ese porcentaje. La realización de los mismos es muy importante en estas circunstancias, ya que supone un refuerzo a la teoría para los exámenes finales.

Fecha de entrega:

Estas actividades se entregarán el jueves 30 de abril.

Consultas o dudas:

Cualquier duda relativa a los mismos, podrá ser planteada en el correo electrónico idiliaplastica@gmail.com

DIBUJO ARTÍSTICO I Y II: PINTANDO DEL NATURAL

Actividad 3 PINTANDO MIS ZAPATOS:

VAN GOGH 

Hazte con un par de zapatos, zapatillas o cualquier calzado usado que creas que tiene personalidad. Pueden estar desgastados, viejos, etc. Lo importante es que te resulten lo suficientemente interesantes como para que merezca la pena pintarlos.

1.   Sitúate frente a los zapatos y obsérvalos desde distintos puntos de vista, tómate tu tiempo para decidir cómo colocarlos. Es muy importante que reciban una iluminación que ayude a ver bien el volumen, puede ser una ventana un foco, etc.
2. Cuando ya estés totalmente satisfecho, empieza a encajar el dibujo con un lápiz. Recuerda las normas básicas: colocación del papel en horizontal o vertical, medir con el lapicero para establecer las proporciones, ejes fundamentales…
3. Después intenta darles volumen mediante el uso de luces y sombras. Puedes utilizar la técnica que quieras: lápices de colores, lápices acuarelables, acuarelas, témperas, acrílico…Recuerda que, en el ejercicio de los apuntes del natural, os animaba a utilizar té, café u otras sustancias colorantes que tengas en casa. ¿Por qué no te animas a probar ahora?

Criterios de calificación:

La actividad se calificará con 1 punto sobre 10. Es decir, 10% de la nota final del tercer trimestre.

Fecha de entrega:

Estas actividades se entregarán como fecha tope el jueves 30 de abril

Material de apoyo:

Artículo sobre el cuadro de VanGogh

https://historia-arte.com/obras/zapatos-viejos

Algunos ejemplos realizados con carboncillo

http://www.elvisortaller.com/portfolio/los-zapatos-las-zapatillas-las-bambas-y-las-sandalias/

Dibujos de la Escuela de Basilea

Obras de otros artistas que puedes encontrar en Internet como: Gordon Smedt, Grandt ...

Consultas o dudas:

Cualquier duda relativa a los mismos, podrá ser planteada en el correo electrónico idiliaplastica@gmail.com

EPVA 4º ESO: IMÁGENES SECUENCIALES

Actividad 3: IMÁGENES SECUENCIALES. EL ORIGEN DEL CINE

Vamos a comenzar con la unidad didáctica de la imagen en movimiento. La idea es más adelante poder hacer un Stop Motion, es decir, un cortometraje de animación sencillo.

Iniciamos la unidad realizando una actividad previa para poder entender la animación. Consiste en realizar una secuencia, es decir una escena en la que sucede algo a través de imágenes. 

Si recortásemos esas imágenes y las pasásemos a una determinada velocidad estaríamos animando esa secuencia y creando esa sensación de movimiento, como si hiciésemos un flipbook https://www.youtube.com/watch?v=RfZmbcxU81A

CRITERIOS DE LA ACTIVIDAD:

TEMA: Es libre, puedes contar lo que quieras, lo importante es que la escena represente movimiento mediante la secuencia de imágenes fijas. Alguien corriendo, un globo volando, una planta creciendo, etc. Debe haber como mínimo 15 imágenes o fotogramas. Si quieres puedes recortarlas y hacer un flipbook y enviarme el vídeo con la animación. Si los medios no te lo permiten, con una foto de todos los fotogramas o dibujos en la hoja es suficiente.

ANTES DE COMENZAR ECHA UN VISTAZO AL MATERIAL DE APOYO

TÉCNICA:

1. Puedes realizarla en una hoja de papel en blanco realizando los dibujos con lápiz de grafito como en las fotografía que aparecen arriba. Divides la lámina en el número de fotogramas y dibujas en cada uno de ellos.
2. Puedes utilizar una de estas aplicaciones on line que crea el movimiento final mediante los dibujos que realizas con ellas. Después tienes que enviarme el resultado final de la animación.

http://antimatter15.com/ajaxanimator/stick2/stick2.html

https://www.culturestreet.org.uk/activities/stopframeanimator/

Criterios de calificación:

la actividad se calificará con 1 punto sobre 10. Es decir, 10% de la nota final del tercer trimestre. Total 1 punto.

Fecha de entrega:

Esta actividad se entregará a través del correo electrónico mediante una foto o imagen escaneada o vídeo el jueves 30 de abril.

Material de apoyo:

Imágenes de fotografías secuenciadas que te pueden ayudar con tu dibujo. fíjate muy bien en el ligero cambio de una a otra ara que se produzca la sensación de movimiento natural.

https://www.istockphoto.com/es/fotos/secuencia-de-im%C3%A1genes?excludenudity=false&mediatype=photography&phrase=secuencia%20de%20im%C3%A1genes&sort=mostpopular

VÍDEOS MUY INTERESANTES SOBRE LOS ORÍGENES DEL CINE

Consultas o dudas:

Cualquier duda relativa a los mismos, podrá ser planteada en el correo electrónico idiliaplastica@gmail.com

EPVA 2º DE ESO: LA COMPOSICIÓN II

Actividad 3 La composición II: 

FOTOGRAFÍAS FRAGMENTADAS INSPIRADAS EN EL CUBISMO

OBRA CUBISTA
MUCHACHA CON MANDOLINA
DE PABLO PICASSO

FOTOGRAFÍA FRAGMENTADA
DE DAVID HOCKNEY

Tienes que realizar una composición fragmentado (rompiendo, cortando) una fotografía, los fragmentos puedes colocarlos como desees para que el resultado final sea expresivo.

Échale un vistazo antes al material de apoyo.

Tienes dos opciones: una física  y otra on line, como en la composición anterior:

1.     Realizarla con fotografías de revistas, periódicos, etc, pegando después la composición sobre una lámina.

2.    Mediante una aplicación on line muy divertida. En ella viene por defecto la foto de un caballo, pero si puedes descargarte una fotografía tuya desde tu ordenador o móvil, es mas interesante. En este enlace aparecen las indicaciones básicas 

      http://www.educacionplastica.net/epv1eso/propuestas/la_composicion/foto_mosaicoc.pdf

Este es el enlace para realizar la composición:
http://www.educacionplastica.net/epv1eso/fabric/Compo_foto_mosaico.html

Criterios de calificación:

La actividad se calificará con 1 punto sobre 10, es decir, 10% de la nota final del tercer trimestre. Total 1 punto.

Fecha de entrega:

Esta actividad se entregará a través del correo electrónico mediante una foto o imagen escaneada el jueves 30 de abril.

Material de apoyo:

Aquí tienes unos enlaces muy interesantes a las obras de artistas que trabajan con imágenes fragmentadas. Échales un vistazo antes de ponerte a hacer la tuya, seguro que encuentras la inspiración.

https://graphia.wordpress.com/2012/03/06/david-hockney-el-ultimo-cubista-o-la-realidad-fragmentada/

https://culturainquieta.com/es/foto/item/14474-retratos-fragmentados-en-los-collages-de-susana-blasco.html

https://ideiasderua.blogspot.com/search/label/Diego%20Kuffer%20-%20Photography%20-%20Brasil?m=0

Consultas o dudas:

Cualquier duda relativa a los mismos, podrá ser planteada en el correo electrónico idiliaplastica@gmail.com

NUEVAS TAREAS

¡Muy buenas a todos!

Deseo que tanto vosotros, como vuestras familias, gocéis de buena salud.  Son momentos  difíciles para todos.

Desde el Departamento de Dibujo queremos aportar un poquito de normalidad a esta situación e intentamos que, desde vuestras casas, podáis seguir trabajando como si estuvieseis en el aula. Os proponemos tareas adaptadas en la medida de lo posible a estas circunstancias.

El dibujo y la creatividad, siempre han sido grandes aliados en los momentos difíciles.

En las etiquetas de vuestro curso, vais a tener  nuevas tareas para los días previos a la Semana

Santa, en la que os dejaremos descansar, para que disfrutéis de las vacaciones de la mejor 

manera posible.

FECHA DE ENTREGA DE TAREAS ANTERIORES: A partir de hoy miércoles 25 de marzo.

FECHA DE ENTREGA DE LAS NUEVAS TAREAS: Jueves 2 de abril.  

FORMA DE ENTREGA: A través de imágenes escaneadas o una foto o varias adjuntadas al correo idiliaplastica@gmail.com Se debe indicar en ellas, nombre y curso del alumno.

¡Gracias a todos por el esfuerzo y muchísimo ánimo!